Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) adalah seperangkat 17 tujuan yang ditetapkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa pada tahun 2015 dengan tujuan mencapai masa depan yang berkelanjutan untuk semua pada tahun 2030. Tujuan tersebut membahas berbagai masalah, termasuk kemiskinan, kelaparan, kesehatan , pendidikan, kesetaraan gender, air bersih dan sanitasi, energi yang terjangkau dan bersih, pekerjaan yang layak dan pertumbuhan ekonomi, industri, inovasi dan infrastruktur, pengurangan ketidaksetaraan, kota dan masyarakat yang berkelanjutan, konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab, aksi iklim, kehidupan di bawah air, kehidupan di atas tanah, perdamaian, keadilan dan kelembagaan yang kuat, serta kemitraan untuk mencapai tujuan. SDG saling terkait dan saling memperkuat, dan SDG mengakui bahwa keberlanjutan ekonomi, sosial, dan lingkungan saling terkait dan penting untuk mencapai masa depan yang berkelanjutan bagi semua.
SDGs sangat penting untuk mengatasi tantangan yang dihadapi dunia kita saat ini, seperti perubahan iklim, kemiskinan, ketidaksetaraan, dan degradasi lingkungan. Dengan memberikan peta jalan yang jelas untuk pembangunan berkelanjutan, SDG membantu memandu kebijakan pemerintah, investasi sektor swasta, dan tindakan masyarakat sipil menuju masa depan yang lebih berkelanjutan dan adil. Pencapaian SDG membutuhkan upaya kolektif dan kolaborasi semua pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, sektor swasta, masyarakat sipil, dan individu. Dengan bekerja sama menuju SDGs, kita dapat membangun dunia yang lebih baik untuk generasi sekarang dan mendatang.
Di sini kami memilih SDG pendidikan, yang mencakup SDG 4 - Pendidikan Berkualitas, karena pendidikan sangat penting untuk mendorong pembangunan berkelanjutan dan memutus lingkaran kemiskinan. SDG 4 bertujuan untuk memastikan pendidikan berkualitas yang inklusif dan merata serta kesempatan belajar seumur hidup untuk semua. Ia mengakui bahwa pendidikan adalah hak asasi manusia yang mendasar dan pendorong utama pertumbuhan ekonomi dan pembangunan sosial. Pencapaian SDG 4 membutuhkan penanganan hambatan sistemik yang mencegah akses ke pendidikan berkualitas, seperti kemiskinan, ketidaksetaraan gender, konflik, dan infrastruktur yang tidak memadai. Ini juga melibatkan promosi pendidikan yang relevan, inklusif, dan responsif terhadap kebutuhan pelajar dan pasar tenaga kerja. Dengan berinvestasi dalam pendidikan, kita dapat membekali individu dengan pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai yang diperlukan untuk menjalani kehidupan yang produktif dan memuaskan, berkontribusi pada komunitas mereka, dan membangun masa depan yang berkelanjutan untuk semua.